...
{panel:title=LAMS 2.0 の概要|borderStyle=solid| borderColor=#ccc| titleBGColor=#CAE1FF| bgColor=#FFFFFF}
{panel}
{section}
{column:width=50%}
{panel:title=LAMS とは？| borderStyle=solid| borderColor=#ccc| titleBGColor=#FFFFCE| bgColor=#FAFAFA}
LAMS （ラムズ）は、協調学習の活動の流れをオンライン上でデザイン、管理、実施するための、これまでにない新しいツールです。先生方は、LAMS の直感的かつ視覚的に操作できるオーサリング環境を使って、学習活動のシーケンスを作成することができます。学習活動として取り込むことができるのは、さまざまな個人別のタスク、小グループでの作業、クラス全体での活動等で、コンテンツや協同作業をベースにしたものです。LAMS はスタンドアローンのシステムとして利用することもできますし、Moodle, WebCT, BlackBoard といった他の [learning management systems|http://lamsfoundation.org/integration] (LMS) と連携させて利用することもできます。
先生方は、[視覚的に操作できるオーサリング環境|authoring]を利用して、学習活動のシーケンスの作成、保存、再利用を行います。学習のシーケンスを作成するには、オーサリングインターフェースに、アクティビティ（学習活動）をドラッグ＆ドロップし、つなぎ合わせます。LAMS が他のコンテンツベースの LMS と根本的に異なるのは、このワークフローモデルです。すなわち、先生と学習者に、高いレベルの双方向性と協調性をもたせたアクティビティ（学習活動）のシーケンスを提供できる点です。LAMS には、多様な教育学的アプローチに向けてデザインされたさまざまなツールが備わっています。ですから、技術的なレベルにばらつきのある先生や学生でも使いこなすことができます。
アニメーションを見るには Play ボタンをクリックしてください。
[LAMS の動作のスクリーンショットを見るにはこちらをクリック|http://saturn.melcoe.mq.edu.au/lams2/docs/winks/1_SoWhatIsLAMS.htm]
[ヨーロッパのミラーサイトでも同じスクリーンショットをご覧いただけます|http://lamscommunity.org/2.0/docs/winks/1_SoWhatIsLAMS.htm]
{panel}
{column}
{column:width=50%}
{panel:title=LAMS 概要のビデオ| borderStyle=solid| borderColor=#ccc| titleBGColor=#FFFFCE| bgColor=#FAFAFA}
{html}
<P align="center">
<OBJECT height="350" width="425"><PARAM name="movie" value="http://www.youtube.com/v/vihvpfXw_C8"></PARAM><PARAM name="wmode" value="transparent"></PARAM><EMBED height="350" src="http://www.youtube.com/v/vihvpfXw_C8" type="application/x-shockwave-flash" width="425" wmode="transparent"></EMBED></OBJECT>
</P>
{html}
{panel}